Wybrane zagadnienia szkoleniowe
Z możliwością dowolnych modyfikacji
| Nr zag. | Zagadnienie | Forma szkolenia |
|---|---|---|
| 1. | Współczesne środowisko zagrożeń informacyjnych. Dezinformacja, misinformacja i malinformacja – różnice, cele i skutki. Działania hybrydowe i wpływ informacyjny jako element bezpieczeństwa państwa i organizacji. Studium rzeczywistych przypadków. |
Szkolenie realizowane jest w formule interaktywnych zajęć praktycznych, opartych na realistycznych scenariuszach zagrożeń informacyjnych i dezinformacyjnych. Zajęcia prowadzone są w formie warsztatów, ćwiczeń sytuacyjnych, pracy w zespołach zadaniowych oraz ćwiczeń decyzyjnych, z naciskiem na samodzielną analizę treści, identyfikację mechanizmów manipulacji oraz wypracowywanie właściwych reakcji. Uczestnicy pracują na rzeczywistych przykładach dezinformacji, materiałach medialnych i treściach z internetu oraz mediów społecznościowych, realizując praktyczne zadania, burze mózgów oraz krótkie symulacje decyzyjne. Szkolenie wykorzystuje zabezpieczenie materiałowe obejmujące m.in. komputery dla uczestników, dostęp do internetu, przygotowane materiały szkoleniowe, checklisty, karty ćwiczeń oraz przykłady narracji dezinformacyjnych opracowane na podstawie rekomendacji NASK i instytucji rządowych. |
| 2. | Mechanizmy i techniki dezinformacji. Narracje, emocje, fałszywe autorytety, deepfake, cheapfake, fałszywe powiązania, manipulacja kontekstem i statystyką. | |
| 3. | Socjotechnika i manipulacja informacyjna. Wywieranie wpływu, prowokacje informacyjne, rozmowy sondujące, presja psychologiczna, budowanie zaufania i pozyskiwanie informacji. | |
| 4. | Bezpieczeństwo informacyjne osób funkcyjnych i organizacji. Media społecznościowe, komunikatory, spotkania, podróże służbowe, wystąpienia publiczne, obieg informacji w organizacji. | |
| 5. | Reagowanie na incydenty dezinformacyjne. Kiedy reagować, a kiedy nie? Prebunking, debunking, fact-checking. Zasady komunikacji korygującej i minimalizacji strat wizerunkowych. | |
| 6. | Budowanie odporności informacyjnej zespołów i organizacji. Rola liderów, pracowników i procedur. Monitoring informacji i wczesne ostrzeganie. | |
| 7. | Procedury i algorytmy postępowania. Proste checklisty i rekomendacje do wdrożenia po szkoleniu – dostosowane do specyfiki organizacji. | |
| 8. | Podsumowanie szkolenia. Wnioski, rekomendacje, checklisty działań oraz omówienie dobrych praktyk do wdrożenia po szkoleniu. Wręczenie certyfikatów oraz nagród dla najbardziej aktywnych uczestników szkoleń. Wspólne zdjęcie | Niezapomniane chwile podsumowania działań w atmosferze dyskusji i pogadanki. |
